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A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.美國(guó)
D.法國(guó)
A.慶歷興學(xué)
B.熙寧興學(xué)
C.元豐興學(xué)
D.崇寧興學(xué)
A.視學(xué)制度
B.督導(dǎo)制度
C.調(diào)研制度
D.期會(huì)制度
A.與生產(chǎn)勞動(dòng)相聯(lián)系
B.與軍事斗爭(zhēng)相聯(lián)系
C.與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系
D.兒童生活相聯(lián)系
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
最新試題
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不固定,主要來自()。
博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。
“博士”是中國(guó)古代(),王國(guó)維認(rèn)為博士制度始于()。
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
古羅馬帝國(guó)時(shí)期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
元代國(guó)子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
1928年,大學(xué)院召開教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。