A.出生在俄國(guó)中奧遼爾省的一個(gè)貴族家庭。
B.對(duì)俄羅斯文學(xué)和歐洲文學(xué)的溝通交流起到了橋梁作用。
C.屠格涅夫在俄國(guó)作家中是受教育程度最高、讀外國(guó)文學(xué)作品最多、與西歐作家交往最早的作家。
D.他親身體驗(yàn)了由他母親主持的農(nóng)奴主教育方式，因而屠格涅夫從幼年時(shí)就產(chǎn)生了對(duì)農(nóng)奴制的親切感。
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A.羅亭
B.巴威爾
C.奧涅金
D.畢巧林
A.本詩(shī)歌以秋天寧?kù)o的黃昏場(chǎng)景開(kāi)場(chǎng)，以流水作為襯托，天鵝在游動(dòng)飛升后留下的水面圓圈，均造成畫(huà)面的動(dòng)與靜的視聽(tīng)效果；
B.語(yǔ)言明麗流暢，富于音樂(lè)性和象征暗示；
C.結(jié)尾對(duì)天鵝命運(yùn)的思索表現(xiàn)出對(duì)生命無(wú)奈的哀嘆。
D.象征意蘊(yùn)的多層與多面，展示了人類經(jīng)驗(yàn)的深度和廣度。
A.本詩(shī)的兩個(gè)中心意象是“柯?tīng)柷f園”和“野天鵝”。前者象征著友誼和人生的旅程，是現(xiàn)實(shí)生活的折射；后者是愛(ài)情的象征。
B.象征主義具體體現(xiàn)在葉芝的創(chuàng)作中的最基本的方式是不重復(fù)地運(yùn)用象征物傳達(dá)出不同的意義。
C.葉芝在本詩(shī)中也通過(guò)“黃昏”“樹(shù)林”“流水”“石頭”“湖濱”“蘆葦”一些象征物傳達(dá)出對(duì)抗物質(zhì)主義的意念和精神力量。
D.葉芝的文學(xué)創(chuàng)作就是尋找形象（象征）以表現(xiàn)激情和他所謂的（超驗(yàn)）真理的過(guò)程。
A.前者象征著友誼和人生的旅程；后者是愛(ài)情的象征。
B.前者是愛(ài)情的象征，后者象征著友誼和人生的旅程。
C.兩者都是愛(ài)情的象征。
D.兩者都象征著友誼和人生的旅程。
A.50
B.59
C.60
D.55
最新試題
清朝李漁對(duì)戲曲的貢獻(xiàn)主要集中在戲曲理論研究上，下列說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）
《煮酒論英雄》中塑造了曹操（）形象。
《煮酒論英雄》中塑造了劉備（）形象。
下列成語(yǔ)能夠描繪《煮酒論英雄》情節(jié)的是（）
《定風(fēng)波》是蘇軾謫居黃州時(shí)所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了（）的人生態(tài)度。
下列關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史典故能很好地說(shuō)明天氣對(duì)人類活動(dòng)影響的是（）
明初以（）為代表的臺(tái)閣詩(shī)人，專事粉飾太平，歌功頌德。
明代短篇小說(shuō)進(jìn)入了興盛時(shí)期，馮夢(mèng)龍的三言是其代表作，下列關(guān)于三言的說(shuō)法正確的是（）
王國(guó)維說(shuō)“一代有一代之文學(xué)，唐詩(shī)宋詞元曲”，一般所說(shuō)的元曲包括兩個(gè)部分，散曲和（）
蒲松齡是清代著名小說(shuō)家，下列關(guān)于他的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）