多項(xiàng)選擇題社區(qū)建設(shè)主體性原則的表現(xiàn)為（）

A、社區(qū)文化服務(wù)對象的主體性
B、社區(qū)文化建設(shè)的主體性
C、判斷和評價(jià)的主體性
D、社區(qū)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)主體


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1.多項(xiàng)選擇題社區(qū)文化建設(shè)的系統(tǒng)性原則的表現(xiàn)（）

A、社區(qū)文化建設(shè)建設(shè)規(guī)劃的系統(tǒng)性
B、社會協(xié)同的系統(tǒng)性
C、物質(zhì)投入的系統(tǒng)性
D、社區(qū)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)性

2.多項(xiàng)選擇題社區(qū)文化的“六要素說”指的是（）

A、精神要素
B、物質(zhì)要素
C、語言、文字要素
D、規(guī)范體系
E、社會關(guān)系
F、社區(qū)組織

3.單項(xiàng)選擇題不屬于文化的三個層次的是（）

A、非正式社區(qū)文化
B、多層次社區(qū)文化
C、準(zhǔn)正式社區(qū)文化
D、正式社區(qū)文化

4.單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育基本理想包括（）

A、為社區(qū)內(nèi)每個人提供教育機(jī)會
B、現(xiàn)存教育體系對某些群體受教育的權(quán)利的排斥
C、削弱弱勢群體生存的信心
D、只為某個特定群體提供教育機(jī)會

5.單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育的特點(diǎn)不包括（）

A、定位于全體社區(qū)成員
B、內(nèi)容覆蓋面廣
C、社區(qū)教育形式呈現(xiàn)多樣性
D、是高層次需求的結(jié)果

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