A.培養(yǎng)良好行為
B.校正不良行為
C.學(xué)校適應(yīng)問題
D.學(xué)習(xí)成績不佳問題
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你可能感興趣的試題
A.提高學(xué)習(xí)成績
B.學(xué)校適應(yīng)問題
C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
D.培養(yǎng)事物的好奇心
A.會談法
B.測驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)法
C.史料分析法
D.行為觀察與評定
A.收集所有患者的家系資料
B.尋找心理紊亂的原因
C.對心理紊亂狀態(tài)作出分類診斷
D.正確區(qū)分正常和異常精神活動
A.健康人群
B.焦慮癥
C.恐怖癥
D.抑郁癥
A.智力水平
B.人格傾向
C.情緒狀態(tài)
D.興趣愛好
最新試題
格式塔治療認(rèn)為“覺察”是一種歷程,下列哪一項(xiàng)不屬于格式塔治療“覺察”歷程中的步驟()
個案在咨詢一開始時(shí)就漫談15分鐘,并且沒有打算停止的跡象,下列心理師的做法哪一項(xiàng)最不適當(dāng)()
個案抱怨人際壓力很大,但未配合執(zhí)行家庭作業(yè),并堅(jiān)稱情況不可能改變,心理師建議他“這一周最重要的事,就是不要做任何會促使你改變的事”,心理師運(yùn)用的是下列何種技巧()
關(guān)于替代性創(chuàng)傷,下列敘述哪一項(xiàng)錯誤()
麗麗總是看到別人穿名牌就跟父母要錢買,完全不顧自己的家庭狀況,麗麗的行為屬于()
有關(guān)存在主義與人本主義心理治療取向的差別,下列敘述哪一項(xiàng)正確()
小琪的外遇對象過世了,由于他們的戀情并未公開,小琪并沒有被邀請參加死者的喪禮,也無法得到多數(shù)人在喪親后所需要的社會支持,只能獨(dú)自面對悲傷,下列哪一個概念最能描述小琪的狀況()
后應(yīng)激障礙的大學(xué)生,學(xué)校心理咨詢師應(yīng)該()
關(guān)于家庭界限模糊,使家庭成員間的關(guān)系融合糾結(jié)現(xiàn)象,下列敘述哪一項(xiàng)最正確()
強(qiáng)調(diào)解開三角關(guān)系、世代圖,并以增加個體與家庭間的自我分化程度為主要治療目標(biāo)的治療取向?yàn)椋ǎ?/p>