A.大學(xué)生
B.小學(xué)一、二年級學(xué)生
C.中學(xué)生
D.小學(xué)三年級以上學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
Ａ.精神病—神經(jīng)癥—一般心理問題
Ｂ.神經(jīng)癥—精神病—一般心理問題
C.一般心理問題—神經(jīng)癥—精神病
D.精神病—一般心理問題—神經(jīng)癥
A.這是一種標(biāo)準(zhǔn)化的方法
B.可以對所測定的心理活動(dòng)做量化分析
C.信息覆蓋面廣，形式靈活
D.具有直觀性與生動(dòng)性
A.心理問題
B.心理紊亂
C.邊緣狀態(tài)
D.精神病狀態(tài)
A.精神分裂癥
B.焦慮癥
C.恐怖癥
D.抑郁癥
A.“心理診斷”這一概念是由弗洛伊德最早提出的
B.對各種心理障礙進(jìn)行確診的測量工作被稱為廣義的心理診斷
C.專門針對正常人和兒童進(jìn)行的心理測量工作被稱為廣義的心理診斷
D.“心理診斷”這一概念是由羅夏最早提出的
最新試題
“幫助個(gè)案了解自己是自由的，覺察自己的可能性；挑戰(zhàn)個(gè)案去認(rèn)清所遭遇的事，自己是有責(zé)任的；協(xié)助個(gè)案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”，以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)（）
對于關(guān)系界限的維持，下列敘述哪一項(xiàng)最正確（）
小琪的外遇對象過世了，由于他們的戀情并未公開，小琪并沒有被邀請參加死者的喪禮，也無法得到多數(shù)人在喪親后所需要的社會(huì)支持，只能獨(dú)自面對悲傷，下列哪一個(gè)概念最能描述小琪的狀況（）
格式塔治療認(rèn)為“覺察”是一種歷程，下列哪一項(xiàng)不屬于格式塔治療“覺察”歷程中的步驟（）
建立關(guān)系、理清問題、收集信息等，屬于系統(tǒng)排列操作步驟中的哪一個(gè)階段？（）
家庭排列理論中，以下屬于生命五大法則的是（）。
下列關(guān)于強(qiáng)化的敘述，哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
心理問題的篩選一般遵循（）
后應(yīng)激障礙的大學(xué)生，學(xué)校心理咨詢師應(yīng)該（）
關(guān)于替代性創(chuàng)傷，下列敘述哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）