A.哥倫布
B.馬丁路德
C.麥哲倫
D.哥倫比亞
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A、歌頌人性,弘揚(yáng)人的主體性
B、反對神性、神權(quán),提倡人權(quán)
C、提倡個性自由,反對宗教禁錮
D、贊頌世俗生活以及來世觀念和禁欲主義
A、伽利略
B、托馬斯阿奎納
C、杰拉德
D、馬丁路德
A、亞里士多德
B、拉瓦錫
C、伽利略
D、托勒密
A、大翻譯運(yùn)動和神學(xué)運(yùn)動
B、大翻譯運(yùn)動和大學(xué)的出現(xiàn)
C、神學(xué)運(yùn)動和大學(xué)的產(chǎn)生
D、文藝復(fù)興和大學(xué)的興起
A、1150年意大利波侖亞大學(xué)成立
B、1160年巴黎大學(xué)成立
C、1167年牛津大學(xué)成立
D、1209年那不勒斯大學(xué)成立
最新試題
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到()密集。
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
阿波羅計劃是一項登月計劃。
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強(qiáng)也隨之侵入我國。
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實(shí)驗,降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個自然科學(xué)進(jìn)入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
在光電效應(yīng)的試驗中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。