A.營造人人參與的氛圍,激發(fā)學(xué)生的靈氣
B.注重人人參與的過程,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性
C.給予人人參與的評價(jià),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
D.以上三項(xiàng)都是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是精英教育
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與
C.強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值
D.重視自然科學(xué)與人文科學(xué)的整合
A.習(xí)題訓(xùn)練
B.講解練習(xí)
C.系統(tǒng)歸納
D.自我歸納
A.計(jì)算機(jī)
B.演示實(shí)驗(yàn)
C.模型
D.模擬實(shí)驗(yàn)
A.動(dòng)機(jī)原則
B.目的性原則
C.因材施教原則
D.效果性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則
A.學(xué)生做實(shí)驗(yàn).就表明學(xué)生在探究
B.討論是一種探究形式
C.能探究的內(nèi)容.就一定要探究
D.教師演示實(shí)驗(yàn)不是探究活動(dòng)
最新試題
關(guān)于教學(xué)情境的設(shè)置方法敘述不正確的是()。
教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是()。
以激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生積極思維為核心的教學(xué)模式是()。
某教師不顧學(xué)校條件,擅自決定使用電化教學(xué),這違反了電化教學(xué)的()。
化學(xué)()是學(xué)習(xí)其他化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),學(xué)生理解起來一般不存在困難,但是往往感到難以記憶。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革包括()。①化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究化;②化學(xué)實(shí)驗(yàn)生活化;③化學(xué)實(shí)驗(yàn)趣味化;④化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化;⑤化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化;⑥化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)代化;⑦化學(xué)實(shí)驗(yàn)社會(huì)化
完成如下化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究模式:創(chuàng)設(shè)情境→明確問題→提出假設(shè)→()→得出結(jié)論→交流與應(yīng)用
下列屬于化學(xué)教學(xué)綜合能力的是()。
在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理階段,通常使用()的處理方式,來表示一個(gè)量的變化引起另一個(gè)量變化的情況,其鮮明、直觀、簡單、明了的特點(diǎn)有利于發(fā)現(xiàn)、解釋和說明物質(zhì)及其變化的規(guī)律性。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)転閷W(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)知識(shí)提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí),這屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的()功能。