A.作者、編輯、校對(duì)人員共同參與校對(duì)
B.由不同校對(duì)人員進(jìn)行三次校對(duì)
C.編輯人員校對(duì)、校對(duì)人員校對(duì)、計(jì)算機(jī)校對(duì)
D.由一名責(zé)任校對(duì)校讀三次
您可能感興趣的試卷
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)四( 初級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)( 初級(jí))真題2015年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)三( 初級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一( 初級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)( 初級(jí))真題2012年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)二( 初級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)( 初級(jí))真題2015年
你可能感興趣的試題
A.如果對(duì)校樣的修改能用文字清晰注明,就可以不使用校對(duì)符號(hào)
B.校對(duì)人員在校樣上附加的說(shuō)明文字,可以用鉛筆書寫
C.修改校樣應(yīng)該正確使用色筆
D.在校樣上畫引線,應(yīng)優(yōu)先畫在該字行上面的行空處
A.具有專業(yè)技術(shù)職稱的責(zé)任校對(duì)
B.校對(duì)室主任
C.責(zé)任編輯
D.總編室主任
A.初校、二校不能使用同一份校樣
B.從初校開始,校對(duì)者就要履行校異同和校是非的職責(zé)
C.通讀是指脫離原稿審讀校樣,只能由責(zé)任校對(duì)承擔(dān)
D.改樣后的新校樣都應(yīng)首先依據(jù)前次校樣進(jìn)行核紅
A.謄樣
B.核對(duì)頁(yè)碼是否銜接
C.檢查圖表在版心中的位置
D.檢查核對(duì)各級(jí)標(biāo)題的字體、字級(jí)
A.決定是否采納作者在校樣上的修改
B.承擔(dān)校樣的文字技術(shù)整理工作
C.負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作
D.監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量
最新試題
下列關(guān)于校對(duì)工作基本制度的表述,正確的有()。
排版、改樣人員造成文字出錯(cuò)的原因不包括()。
下列關(guān)于校對(duì)工序的表述,正確的有()。
校樣的通讀工作,可以由本出版社的()承擔(dān)。
關(guān)于校異同和校是非,說(shuō)法正確的是()等。
關(guān)于校對(duì)工作中的通讀,錯(cuò)誤的是()。
責(zé)任校對(duì)的職責(zé)包括()等。
謄樣一般由()等承擔(dān)。
關(guān)于校對(duì)工作與編輯工作關(guān)系的說(shuō)法,正確的有()。
可穿插進(jìn)行的校對(duì)工序有()等。