單項(xiàng)選擇題在《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中，確定了生物學(xué)課程內(nèi)容模塊共有（）。

A.4個(gè)
B.6個(gè)
C.8個(gè)
D.10個(gè)


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1.單項(xiàng)選擇題

下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是（）

A.圖①中可能存在等位基因
B.圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈
C.圖③中有2個(gè)四分體
D.圖④中一定存在2條Y染色體

2.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)輸入和輸出的敘述，正確的是（）

A.胃腺細(xì)胞分泌消化酶時(shí)需要能量，不需要載體
B.乙醇通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要消耗能量
C.低溫會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸，對(duì)被動(dòng)運(yùn)輸無影響
D.解旋酶由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核需要穿過2層生物膜

3.單項(xiàng)選擇題

下列生物學(xué)內(nèi)容中，與右圖所示的包含關(guān)系不符合的是（）

A.①免疫細(xì)胞②吞噬細(xì)胞③淋巴細(xì)胞④T細(xì)胞⑤B細(xì)胞
B.①物質(zhì)跨膜運(yùn)輸②主動(dòng)運(yùn)輸③被動(dòng)運(yùn)輸④自由擴(kuò)散⑤協(xié)助擴(kuò)散
C.①突變②基因突變③染色體變異④染色體結(jié)構(gòu)的變異⑤染色體數(shù)目的變異
D.①光合作用②光反應(yīng)③暗反應(yīng)④ATP的形成⑤C3的還原

4.單項(xiàng)選擇題用32P或35S標(biāo)記T2噬菌體并分別與無標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)，保溫一定時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物，并測(cè)量放射性。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑檠芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)
B.保溫時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)使35P標(biāo)記組上清液的放射性偏高
C.攪拌不充分會(huì)使35S標(biāo)記組沉淀物的放射性偏低
D.實(shí)驗(yàn)所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P

5.單項(xiàng)選擇題

右圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān)，神經(jīng)元c能釋放腦啡肽，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用。下列相關(guān)判斷不合理的是（）

A.a神經(jīng)元的遞質(zhì)釋放受a、c兩個(gè)神經(jīng)元控制
B.圖中乙酰膽堿會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制
C.腦啡肽的釋放會(huì)引起乙酰膽堿釋放量減少
D.a、c神經(jīng)元均通過胞吐方式釋放遞質(zhì)

6.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是（）

A.單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個(gè)染色體組
B.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
C.四倍體番茄的維生素C的含量比二倍體的品種幾乎增加了一倍
D.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體

8.單項(xiàng)選擇題ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說法正確的是（）

A.細(xì)胞的生命活動(dòng)需要儲(chǔ)備大量的ATP以適應(yīng)能量的需求
B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
C.ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的
D.黑暗條件下，細(xì)胞內(nèi)只有線粒體可以產(chǎn)生ATP

9.單項(xiàng)選擇題

下圖示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)過程。該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
B.豐收的主要原因是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率高
C.糞便、塘泥做肥料又歸田，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生
D.與自然生態(tài)系統(tǒng)相比該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱

10.單項(xiàng)選擇題下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述不正確的是（）

A.在鑒定可溶性還原糖時(shí)用斐林試劑并水浴加熱
B.用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)以菠菜葉下表皮作材料
C.制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)漂洗根尖用清水
D.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，小桶代表生殖器官，彩球代表配子，每個(gè)小桶中的彩球數(shù)量要求相同

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