A.參與各校次的校對
B.登記各校次人員的工作量
C.負(fù)責(zé)通讀校樣
D.負(fù)責(zé)校樣的文字技術(shù)整理
E.負(fù)責(zé)一本書的校對組織工作,做好校樣的流轉(zhuǎn)、登錄、歸檔工作
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你可能感興趣的試題
A.通讀不使用折校法,而使用本校、他校、理校法
B.責(zé)任編輯應(yīng)通讀校樣
C.初校人員應(yīng)通讀初校樣
D.通讀時發(fā)現(xiàn)錯誤,責(zé)任校對應(yīng)直接改正
E.通讀過程中,有時需查核原稿
A.扎實(shí)的文字功底
B.五年以上的校對工作經(jīng)歷
C.較強(qiáng)的創(chuàng)作能力
D.廣博的知識積累
E.很強(qiáng)的工作責(zé)任心
A.核紅
B.計(jì)算機(jī)校對
C.技術(shù)整理
D.謄樣
E.人機(jī)結(jié)合校對
A.校樣必須經(jīng)過初校、二校、三校和通讀
B.一般圖書的專業(yè)校對應(yīng)不少于三個校次
C.重點(diǎn)圖書、工具書等可增加校次,但不宜超過五個校次
D.外校人員不得獨(dú)立負(fù)責(zé)一個校次
E.終校必須由本出版單位內(nèi)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專職校對人員擔(dān)任
A.謄樣是將幾份校樣上作者修改和校對質(zhì)疑之處都謄抄合并到一份校樣上
B.謄樣一般是把副樣上所作的改動謄錄到正樣上
C.謄樣時發(fā)現(xiàn)校對修改與作者修改不同,須以作者修改為準(zhǔn)
D.謄樣后須由專人復(fù)核
E.謄樣工作一般由責(zé)任編輯或責(zé)任校對擔(dān)任
最新試題
現(xiàn)代校對工作的實(shí)踐,除了運(yùn)用四種基本方法外,還創(chuàng)造了新的校對方法,它們是()。
計(jì)算機(jī)校對的優(yōu)勢在于()等。
校對的基本功能是()。
檢查版面格式包括()。
核對相關(guān)文字包括()。
書刊校樣上出現(xiàn)差錯的原因有多種,其中屬于編校人員工作失誤的有()。
文字技術(shù)整理的作用體現(xiàn)在()
校對工作中,可穿插進(jìn)行的校對工序的有()。
使用計(jì)算機(jī)排版后,據(jù)文字稿排出的校樣上可能出現(xiàn)的字母差錯包括()。
"校是非"要求校對者具備()等