問答題寫出謝赫"六法",并逐一加以簡要解釋。
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)評價(jià)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不帶隨意性,評價(jià)方法不帶偶然性,評價(jià)態(tài)度不帶主觀性,這就是要求教學(xué)評價(jià)具有()。
A.科學(xué)性
B.指導(dǎo)性
C.整體性
D.客觀性
2.單項(xiàng)選擇題各小組同學(xué)到臺前介紹自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作過程,然后進(jìn)行相互評價(jià),這是()。
A.學(xué)生自評
B.同學(xué)互評
C.教師評價(jià)
D.家長評價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題中學(xué)美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)教學(xué)評價(jià)的目的是()。
A.甄別與考核
B.選拔與考核
C.甄別與反思
D.發(fā)展與促進(jìn)
4.單項(xiàng)選擇題美術(shù)新課程評價(jià)建議指出要建立以下哪種評價(jià)制度?()
A.以學(xué)生自評為主,教師、家長、學(xué)生、校長等共同參與
B.以學(xué)生互評為主,校長、教師、學(xué)生、家長等共同參與
C.以教師學(xué)生共評為主,教師、家長、學(xué)生、校長等共同參與
D.建立以教師自評為主,校長、教師、學(xué)生、家長等共同參與
5.單項(xiàng)選擇題教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色描述不對的是()。
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的操作者
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者
D.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
最新試題
簡述19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)特征。
題型:問答題
下列雕塑作品中不屬于羅丹作品是的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
楊柳青年畫的特點(diǎn)是()。
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請你評價(jià)這位老師的課堂教學(xué)效果。
題型:問答題
下列不屬于“馬一角,夏半邊”的藝術(shù)主張的是()。
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彩陶器表面的裝飾紋樣不包含的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不屬于常用美術(shù)教學(xué)方法的常見類型?()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述《搗練圖》的藝術(shù)特色。
題型:問答題