單項選擇題美術(shù)教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及以（）為主的教學(xué)方法。
A.講授
B.示范
C.參觀
D.引導(dǎo)探究
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1.單項選擇題通過美術(shù)創(chuàng)作傳遞觀念、情感和意義的過程稱作（）。
A.美術(shù)表現(xiàn)
B.美術(shù)創(chuàng)作
C.美術(shù)批評
D.美術(shù)行為
2.單項選擇題不屬于新課程倡導(dǎo)的發(fā)展性評價基本內(nèi)涵的一項是（）。
A.評價方式多樣化
B.以學(xué)校評價為基礎(chǔ)
C.與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)
D.評價的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展
3.單項選擇題美術(shù)課程可以提高學(xué)生的綜合思維水平，逐步培養(yǎng)學(xué)生的（）。
A.造型能力
B.創(chuàng)新能力
C.審美趣味
D.形象思維能力
4.單項選擇題
"秋風(fēng)秋雨愁煞人"深刻表達(dá)了巾幗英雄秋瑾壯志未酬，憂國憂民的悲憤心情。秋瑾烈士像（下圖），端莊英武，瀟灑飄逸，浩氣熠熠。美術(shù)的作用體現(xiàn)在其社會功能上。該作品主要體現(xiàn)的社會功能是（）。
A.認(rèn)識功能
B.審美功能
C.教育功能
D.交流傳播功能
5.單項選擇題"十位畫家用不同的工具表現(xiàn)同一對象，會有十種不同的表現(xiàn)樣式"。這說明美術(shù)具有（）。
A.多樣性
B.情感性
C.文化性
D.形象性
最新試題
魏晉時期的大畫家顧愷之善畫人物畫，曾說：“四體妍蚩，本無關(guān)于妙處。傳神寫照，正在阿堵中。”這說明顧愷之畫人物重視描繪（）的神采。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于明清時期瓷器特點(diǎn)的瓷器是（）。
題型：單項選擇題
請你評價這位老師的課堂教學(xué)效果。
題型：問答題
民間美術(shù)的主要種類不包括（）。
題型：單項選擇題
畫法寫實(shí)、描繪精致，偏重于城市習(xí)俗風(fēng)景是（）的特征
題型：單項選擇題
下列屬于拜占庭建筑藝術(shù)特點(diǎn)的是（）。
題型：單項選擇題
下列雕塑作品中不屬于羅丹作品是的（）。
題型：單項選擇題
表現(xiàn)主義是現(xiàn)代美術(shù)中一個重要的流派，它重在表達(dá)（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于招貼設(shè)計三大類的是（）。
題型：單項選擇題
在色彩調(diào)和的過程中，紫色中加入黃色會使純度降低，反之亦然。
題型：判斷題