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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。蒲公英的約定①他,大學(xué)畢業(yè)了。②父母托人幫他找了一份公司文員的工作,可他死活不去。自己苦學(xué)了四年的軟件研發(fā),本想干一番大事業(yè),可如今卻要當(dāng)一名小文員。他將工作辭去,斬釘截鐵地對(duì)父母說:“與其在地面步行,不如在云端跳舞。我要開一家大公司!”③接下來(lái)的一個(gè)月,他興致勃勃地貸款,租房,聘人,整天忙得不亦樂乎!終于,他夢(mèng)寐以求的豪華氣派的軟件公司成立了。他給公司提名時(shí),用了“漫步云端”這四個(gè)字。他寫的這四個(gè)字,像風(fēng)中的蒲公英,靈魂飄逸,舞于云端。④可是,這漂亮的名字并未給公司帶來(lái)好運(yùn)。整整半個(gè)月,公司沒有一單生意。其實(shí)也不是沒有人來(lái)找他,只是想簽約的都是一些剛起步、毫無(wú)名氣的小公司,他看不上。在他心中,只有資產(chǎn)過億的大公司才配得上“漫步云端”這四個(gè)字,那些在地面蹣珊學(xué)步的小公司,怎能是他的合作伙伴?⑤員工們見公司財(cái)政赤字日益加劇,紛紛向他提意見,倔強(qiáng)的他卻不為所動(dòng),總以站得高才能看得遠(yuǎn)來(lái)搪塞員工,堅(jiān)守著自己漫步云端的夢(mèng)想。不久,員工們紛紛辭職,離他而去。禍不單行,銀行也打來(lái)電話,警告他再不還貸款就要起訴他。那天,他呆望著“漫步云端”這四個(gè)字,陷入沉思……⑥晚上,他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了獨(dú)守月宮的嫦娥哀婉地說:“高處不勝寒,不如在人間。我原本想舞于云端,俯看全世界??尚撵`的空洞讓我明白,只有行走在地面,腳踏實(shí)地的活著,生命就有意義。”夢(mèng)醒時(shí)分,回想自己的過去,堅(jiān)強(qiáng)的他淚流滿面……⑦第二天,他走在去公司的路上,看到了漂亮的蒲公英越飛越低,最后扎根在土地里,開始了新生。步行的他突然奔向公司,將招牌拆了下來(lái),用鐵錘砸爛了這四個(gè)飄逸靈動(dòng)的大字。隨即他給原來(lái)曾經(jīng)拒絕過的那些小公司一一打電話道歉,并表示自己會(huì)竭盡全力地為其服務(wù)。他又招聘了新的員工,以“腳踏實(shí)地,從小做起”的理念重新開始經(jīng)營(yíng)公司。⑧之后,公司的生意雖談不上日進(jìn)斗金,卻也是蒸蒸日上,口碑漸起。年終的慶祝會(huì)上,員工們笑著問:“老板,咱公司這招牌啥時(shí)候掛上呀?”⑨他爽朗一笑,說道:“明天就掛!”⑩第二天,員工們來(lái)到公司門口,忽覺眼前一亮,只見招牌上刻著“步行大地”四個(gè)字,字體敦厚堅(jiān)韌,筆劃清晰,泛著耀眼的光芒……1.請(qǐng)從③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從⑥段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

答案: 1.③段中“提名”應(yīng)改為“題名”,④段中“蹣珊”...
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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。生命如水①紛繁蕪雜的事件不斷出現(xiàn)的時(shí)候,我總是想起這樣一句話:生命是以時(shí)間為載體的,這就預(yù)示著死亡的必然。②我不懼怕死亡,從來(lái)也不。如果情況需要我做劉胡蘭,我會(huì)毫不猶豫地走向鍘刀;如果事實(shí)需要我做江竹筠,我會(huì)面無(wú)懼色地面對(duì)槍眼--但我珍視生命。如果厄運(yùn)要我屈服,我會(huì)報(bào)之以微笑;如果困難要我投降,我會(huì)示之以強(qiáng)韌。③山勢(shì)有起伏,人生也必將有頂峰與低谷。處于頂峰的時(shí)候,便喜極;處于低谷的時(shí)候,便悲極。悲極便一定要選擇死亡嗎?我看不然。在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中,一般人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)近乎窒息的痛苦階段,原因是由于心臟跳動(dòng)無(wú)法提供所需的血液,部分器官暫時(shí)缺血所致。這是個(gè)短暫的過程,很短很短,如果挺一挺,使心臟能夠調(diào)節(jié)到與運(yùn)動(dòng)所需相適應(yīng)的階段,以后的一切就會(huì)順利多了,跑起來(lái)輕松且迅速。生命的進(jìn)程中也是一樣,誰(shuí)都會(huì)遇到這樣一個(gè)類似于窒息的階段,挺一挺,便也就過去了。既能挺過,那又何用選擇退出跑道這一方式呢?④秋天到了,我看到一片片落葉沉入泥土--因?yàn)榇髽湫枰甜B(yǎng),需要休養(yǎng)生息,為來(lái)年的成長(zhǎng)以及更久遠(yuǎn)的生存蓄積力量,所以它不與寒冬做無(wú)謂的抗衡;重物壓下來(lái)時(shí),我又看到彈簧縮成了一個(gè)很小的柱體--因?yàn)樗?xì)小的身軀根本無(wú)法承受這樣的負(fù)載,所以它暫時(shí)委曲了自己的體形,縮成了一個(gè)堅(jiān)固的實(shí)體。⑤風(fēng)起之處,我又看到了棵棵垂柳輕弄舞姿--形式上的順從可以避免內(nèi)容受到侵蝕;而你卻不容易折斷它的枝條--它們是那么的堅(jiān)韌。夕照之下,水面波光鱗鱗,船行之處可以開出一條路,鷺掠過之地又可濺起數(shù)朵水花;但你卻無(wú)法在它的身體之上劈出一道裂痕。--表象上柔弱,內(nèi)心則十分堅(jiān)韌,所以柳與水的生命才得以生生不息。⑥水面上飛過了一只又一只白鷺,向我昭示著生命的活力與希望。是啊,有著鮮活的生命該是多好??!可以沐浴陽(yáng)光雨露,可以享受日月星辰,可以踏過青青草地,可以鳥瞰洋洋水域。⑦“生命是以時(shí)間為載體的,這就預(yù)示著死亡的必然?!?-于己,我們要柔韌如水的人生。1.從④⑤段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從③段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該作文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

答案: 1.錯(cuò)別字:④段中“委曲”的“曲”改為“屈”,⑤...
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【案例分析題】閱讀下面的學(xué)生習(xí)作,完成問題。今天屬于我①整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中,唉,累死我了!今天我要過屬于自己的周末,今天屬于我。②早上,一睜開眼就望見窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光,這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn),恍恍惚惚的。這光點(diǎn)給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽(yáng)光屬于我。③今天或許是幸福的。也許我會(huì)收到一封熱情洋溢的來(lái)信,也許我會(huì)接到同學(xué)問候我的親切電話,也許我會(huì)看到媽媽久違的笑臉,也許我會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng):“不錯(cuò),好樣的!”……這些都來(lái)之不易,我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里?;貞浧饋?lái),這些事固然美好,但重要的是今天要好好珍惜,要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的幸福屬于我。④今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會(huì)把別人踩一腳,出門時(shí)也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,也許會(huì)因誤會(huì)與鄰居鬧翻……嗨!心里多不好受,算了吧,忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎?不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的,生活本來(lái)就是酸甜苦辣咸五味具全。今天的悲傷屬于我。⑤今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí),時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝;當(dāng)我到野外散步看風(fēng)景時(shí),時(shí)間又從我身邊偷偷溜走:當(dāng)我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時(shí),時(shí)間飄然地離我而去?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”這句話我讀幼兒園時(shí)就會(huì)背,但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我,不好好把握時(shí)間,就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西,多可惜?、藿裉斓姆被▽儆谖遥裉斓男〔輰儆谖?,今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)韌、三分之一的成熟……⑦今天的一切都屬于我,陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹……都使我盡情的“享有”。唯有好好地把握,才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。1.從第③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,在第④段中找出一個(gè)病句,并分別改正。2.指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

答案: 1.③段中“侯”改為“候”,④段中“具”改為&l...
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