A.語文教學(xué)處于放任自流狀態(tài),師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間缺乏有效的課堂交流
B.語文教師采用了“活動式”的教學(xué)形式,課堂上教師一味追求讓學(xué)生或分組討論,或交流感情,或表演角色,而把自己僅僅作為一名“旁觀者”或其中的“一員”,導(dǎo)致討論交流的泛化、膚淺化
C.這是一種為追求課堂氣氛,用“牧羊式”取代“填鴨式”的課堂活動
D.這種教學(xué)學(xué)生可以有效地接收消息、掌握知識、創(chuàng)新思維,活動能力也得到了發(fā)展