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簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實。(2)課文摘錄:1860年,英法聯(lián)軍占領(lǐng)天津后,進逼北京。清朝皇帝逃往承德。英法聯(lián)軍一路燒殺,攻入北京,闖進圓明園。這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后,掠奪珍寶。搶不走的東西,他們就砸碎。為掩人耳目,他們又放火焚燒。圓明園的大火燒了三天三夜。往日輝煌的宮殿、參天古樹,都化為灰燼。在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國趁火打劫,強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占了中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里。1860年,太平軍連克常州、蘇州、松江,進逼上海。中外反動勢力勾結(jié)起來,成立了“洋槍隊”,由美國人華爾統(tǒng)領(lǐng)。8月,洋槍隊配合清軍進犯青浦的太平軍。太平軍將領(lǐng)李秀成親率援軍趕到。敵人用炮火猛轟太平軍,太平軍鎮(zhèn)定自若。華爾誤以為太平軍沒有還手之力,就指揮洋槍隊沖鋒。太平軍瞄準洋槍隊沖在前面的士兵,一陣射擊,把洋槍隊打得落花流水。華爾也身中數(shù)彈,從馬上栽下來,被部下救走。要求:根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容,設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程,包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。(根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段:(1)《義務(wù)教育歷史課程標準(2011年版)》要求)

答案: 【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課師:1856年10月,英國侵略者的堅船利炮再次轟開了中國的大門,英法聯(lián)軍為主兇,美俄兩國為幫兇,...
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了解中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中關(guān)建交等史實,知道中國獨立自主的和平外交政策。(2)課文摘錄:萬隆會議,又稱第一次亞非會議,召開于1955年4月18日-4月24日,是部分亞洲和非洲的第三世界國家在印度尼西亞萬隆召開的國際會議,也是有史以來亞非國家第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非事務(wù)的大型國際會議,主要討論了保衛(wèi)和平,爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等各國共同關(guān)心的問題。萬隆會議期間,某些原殖民主義和帝國主義國家利用一些國家制造紛爭和矛盾.并對中國發(fā)出詆毀性言論,企圖分裂會議。周恩來提出“求同存異”方針。在中國和大多數(shù)與會國努力下.會議一致通過了包括經(jīng)濟合作、文化合作、人權(quán)和自決、附屬地人民問題和關(guān)于促進世界和平和合作宣言等部分的《亞非會議最后公報》,確定了指導(dǎo)國際關(guān)系的10項原則。要求:根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標準(2011版)》要求的課文內(nèi)容,設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程,包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。(根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段:(1)《義務(wù)教育歷史課程標準(2011年版)》要求)

答案: 【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課師:通過回顧近代中國飽受列強的屈辱外交的史實人手,你會產(chǎn)生哪些聯(lián)想?生1:在國際舞臺上,弱國無外...
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通過活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針、火藥的應(yīng)用和外傳,認識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。(2)課文摘錄:雕版印刷術(shù)出現(xiàn)之后,我國刊印了大量精美的書籍。北宋時,畢羿又發(fā)明了活字印刷術(shù)。畢昇將黏土做成陶活字,用來排版印刷。這種方法既經(jīng)濟,又省時,大大促進了文化的傳播?;钭钟∷⑿g(shù)后來陸續(xù)傳到世界各地。15世紀,歐洲才出現(xiàn)活字印刷,比我國晚約四百年。指南針也是我國人民的偉大發(fā)明。早在戰(zhàn)國時期,人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性,制成“司南”,這是世界上最早的指南儀器。北宋時,制成了指南針,并開始用于航海事業(yè)。南宋海外貿(mào)易發(fā)達,指南針廣泛用于航海,還由阿拉伯人傳入歐洲。這為后來歐洲航海家的航?;顒樱瑒?chuàng)造了條件。印刷術(shù)、指南針和火藥,加上造紙術(shù),是我國古代人民的“四大發(fā)明”,是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。要求:根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容,設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程,包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。(根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段:(1)《義務(wù)教育歷史課程標準(2011年版)》要求)

答案: 【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課(教師通過多媒體教學(xué)設(shè)備播放一組煙花綻放的畫面和音樂來創(chuàng)設(shè)情境,吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)學(xué)生對中國...
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