A.速度
B.次數(shù)
C.距離
D.時(shí)間
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A.是運(yùn)動(dòng)員參加比賽的結(jié)果
B.是運(yùn)動(dòng)員所具備的競(jìng)技能力在比賽中的表現(xiàn)
C.包括運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)出來(lái)的競(jìng)技水平和競(jìng)賽的勝負(fù)
D.是對(duì)運(yùn)動(dòng)員及對(duì)手在比賽中發(fā)揮情況的綜合評(píng)定
A.基礎(chǔ)訓(xùn)練
B.最佳競(jìng)技
C.專(zhuān)項(xiàng)提高
D.競(jìng)技保持
A.內(nèi)容
B.任務(wù)
C.方法
D.要求
A.特點(diǎn)
B.條件
C.要求
D.能力
A.7～10
B.11～13
C.14～17
D.18～21
最新試題
兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
簡(jiǎn)述影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述制定方案戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容。
簡(jiǎn)述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。
分析影響柔韌素質(zhì)的因素。
問(wèn)題：（1）張老師的教學(xué)過(guò)程存在什么問(wèn)題？（2）試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因，并給出糾正方法。
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些？
試述運(yùn)動(dòng)員體能的概念及其構(gòu)成。