問答題

【簡答題】生物教材開篇就為學(xué)生打開了一扇神奇的大門,讓學(xué)生發(fā)出“生命的世界真精彩”的驚嘆。在《致同學(xué)們》中展示給學(xué)生的最新科技成果有試管嬰兒、克隆羊多莉、轉(zhuǎn)基因番茄、人類基因組計劃等。科學(xué)、技術(shù)、社會相互關(guān)系的問題涵蓋面廣,包括全球性的、國家的、地區(qū)的。因此需要的背景資料涉及的領(lǐng)域很寬,對于初中生常常難度很大,因此要更多地結(jié)合地區(qū)、本學(xué)校和學(xué)生生活能接觸到的相關(guān)問題進(jìn)行教學(xué)活動為好,使學(xué)生感到親切、實在、有用武之地。上述資料體現(xiàn)了STS教育,什么是STS教育?簡述STS教育的特點。

答案: (1)STS(Science-Technology-Scoiety,即科學(xué)-技術(shù)-社會)是以強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)和社會相互關(guān)系...
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