A.白鰭豚
B.揚(yáng)子鱷
C.中華鱘
D.白鱘
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A.生物物種的多樣性
B.生物遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生物分布范圍的多樣性
A.就地保護(hù)
B.保護(hù)森林
C.保護(hù)基因庫(kù)
D.保護(hù)瀕危物種
A.寄生生活
B.背腹扁平.兩側(cè)對(duì)稱
C.有口無(wú)肛門
D.生活在水中
A.生殖器官發(fā)達(dá)
B.消化器官退化
C.體表有角質(zhì)層
D.體細(xì)如線、呈圓柱形
A.蝗蟲、蚯蚓、蚊子
B.壁虎、青蛙、蛇
C.鯽魚、蚯蚓、螞蟻
D.蝦、蝗蟲、鯊魚
最新試題
下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,它主要分布在小腸皺襞上的中_________;食物中復(fù)雜的有機(jī)物需分解成_________才能被小腸吸收。(2)若圖中①表示肺部毛細(xì)血管,那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為_________。①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的分布特點(diǎn)是_________。(3)若⑤為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管,則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是_________。纏繞在_________上的毛細(xì)血管將原尿中的全部葡萄糖重新送回血液。(4)請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示心臟相關(guān)腔室之間血液流動(dòng)的方向_________。(5)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→_________。
薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別以A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。(1)圖中親本基因型為__________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循__________。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為__________。(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F三角形果實(shí)薺菜中的比例為__________;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是__________。
某果園發(fā)生了蟲害.該蟲害是由害蟲A引起的。害蟲招來(lái)了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產(chǎn)人害蟲A體內(nèi),孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲A的其他個(gè)體。小鳥特別喜食害蟲A,也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A中,有些個(gè)體常瘋狂地?fù)u擺身體,因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食。回答下列問題:(1)小鳥和小蜂的種間關(guān)系是__________。(2)小鳥捕食瘋狂搖擺的害蟲A,對(duì)A種群的生存__________(填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”),理由是__________。(3)體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A搖擺身體為小鳥提供了一定的信息。在生態(tài)系統(tǒng)中,信息對(duì)種間關(guān)系就有__________作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
下圖為某動(dòng)物體細(xì)胞示意圖,數(shù)字及字母分別表示染色體及其上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)該細(xì)胞中有__________條染色體,有__________個(gè)染色體組。該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),其后期有__________條染色體。(2)圖中染色體3與染色體__________(填數(shù)字)是一對(duì)同源染色體;基因A與基因__________互為等位基因。
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。據(jù)圖分析問題。(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必須將裝置放在溫度適宜和有光照的地方。由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是__________。(2)圖2中甲對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的__________。圖2中的__________對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚。(3)圖2的甲-丁中碳的流動(dòng)形式是__________。(4)圖中漏畫了一個(gè)箭頭,該箭頭是__________(用箭頭和圖中文字表示)。
如圖為A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:(1)A植物在夜間能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________。該植物夜間能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是____________。(2)A植物在10~16時(shí)不吸收CO2的直接原因是____________此時(shí)____________(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用的碳反應(yīng)。據(jù)圖推測(cè)該植物生活在____________的環(huán)境中。(3)C曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)代表的意義是____________。
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ?,?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染?;卮饐栴}:(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過__________條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為__________;兔與人的種間關(guān)系是__________。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是__________。(2)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響__________(大于、小于、等于)鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)__________(增強(qiáng)、不變、減弱)。(3)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者),其體內(nèi)貯存的能量(能、不能)傳遞給植物。
下圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進(jìn)行循環(huán)的。(2)無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的途徑有圖中的()__________等過程。(3)②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。(4)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有__________。(5)若②中的種群及相互關(guān)系如圖B,既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系是__________。
下圖所示為某種群在不同條件下的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)若在理想的環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)曲線是__________,該曲線用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析表明生物具有__________的特性。(2)如果在自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是__________。在不同的時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量的增長(zhǎng)率__________(相同/不同)。其種群數(shù)量存在__________值,圖中陰影部分代表__________。(3)種群最基本的數(shù)量特征是__________,其調(diào)查動(dòng)物常用__________法。
如下為碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)回答:(1)圖中表示生產(chǎn)者的是__________。(2)C→A是__________的__________作用,這一過程有__________和__________兩種類型。(3)寫出圖中的食物鏈__________(用字母和箭頭表示)。(4)A→D過程中碳流動(dòng)形式是__________,該過程通過__________和__________生理作用來(lái)完成。E→B過程中碳流動(dòng)形式是__________,碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進(jìn)行。