下圖中的兩條曲線分別表示甲、乙兩人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化情況，據(jù)圖分析回答：（1）糖尿病患者的血糖變化曲線應(yīng)是_________，該病人由于_________細(xì)胞受損，導(dǎo)致分泌不足，血糖濃度超過160～180mg/dL，從而出現(xiàn)_________。（2）糖尿病患者一般會(huì)出現(xiàn)三種癥狀：①由于細(xì)胞內(nèi)_________供應(yīng)不足，總感覺饑餓而多食；②由于糖尿，帶走大量的_________，而出現(xiàn)多尿、口渴、多飲現(xiàn)象；③由于_________發(fā)生障礙，使得機(jī)體內(nèi)的_________分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕。（3）導(dǎo)致A攝取葡萄糖一段時(shí)間后，血糖濃度下降的原因是_________。

下圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖1中的A圖表示的是_________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的_________期。此期細(xì)胞中有DNA分子_________個(gè)。（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的_________段。該生物的體細(xì)胞中有染色體_________條。（3）圖2中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的區(qū)段是_________。（4）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是_________。

基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用?；蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲是_________，完成圖中剪接過程需要_________酶的作用。（2）在上述過程中，遵循堿基互補(bǔ)原則的步驟有：_________。（用圖解中字母表示）（3）不同種生物之間的基因能拼接成功，從分子結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)椋篲________，目的基因在不同的生物細(xì)胞中能正確表達(dá)，說明了不同生物共用_________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)有一種酶可以抑制害蟲的消化功能，現(xiàn)科學(xué)家已成功地分離出這種基因并導(dǎo)入到玉米的體細(xì)胞中，培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株，在此過程中使用了哪些現(xiàn)代生物科技手段？_________，而玉米這種變異的來源屬_________（基因突變，基因重組，染色體變異）。（5）在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，我國科學(xué)家發(fā)明了一種“花粉管通道法”，就是利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道，將DNA分子注入胚囊中，此過程相當(dāng)于基因工程操作中的步驟。若把目的基因?qū)朐撝参锏娜~綠體DNA中，則其產(chǎn)生的配子中_________（填“一定”或“不一定”）含有該基因。

右圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題：（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有_________。（2）肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，b氣體中的氧從肺泡進(jìn)入血液時(shí)，要穿過_________層上皮細(xì)胞。c氣體表示_________。其中a、b物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行的作用是_________。（3）醫(yī)生在檢驗(yàn)病人的f時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦，則患病的主要原因是_________。（4）其中e表示_________過程。

將基因型為AA和aa的兩個(gè)植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步做如下圖解所示的處理，請(qǐng)分析回答：（1）乙植株的基因型是__________，屬于__________倍體。（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于__________倍體，其基因型及其比例是__________。（3）丙植株的體細(xì)胞中有__________個(gè)染色體組，基因型有__________種。

如圖表示運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）為了便于將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來，所選擇的質(zhì)粒上應(yīng)該具有__________。（2）培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中，科研人員通過感染或__________技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞A中，受體細(xì)胞A應(yīng)該是__________細(xì)胞。③過程中還用到了__________技術(shù)。（3）受體細(xì)胞B應(yīng)該是萵苣的__________（填“體細(xì)胞”“卵細(xì)胞”或“受精卵”）。導(dǎo)入該細(xì)胞后，需對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)__________過程形成愈傷組織。（4）萵苣為雙子葉植物，過程②常用的方法是__________；過程⑥常用的方法是用__________來處理大腸桿菌，使其易于吸納重組質(zhì)粒M。

某一池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群，分別是鳙魚、浮游動(dòng)物A和浮游植物B，其中鳙魚以浮游動(dòng)物A為食，浮游動(dòng)物A以浮游植物B為食?；卮鹣铝袉栴}：（1）為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施，其中施肥的作用是直接提高_(dá)_________的種群數(shù)量。捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚對(duì)__________、__________和空間等資源的競(jìng)爭(zhēng)。（2）若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少，則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致__________的種群數(shù)量迅速下降。（3）若池塘施肥過量，一段時(shí)間后，池塘內(nèi)上述三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群消失了兩個(gè)，它們是__________，消失的主要原因是缺少__________。再經(jīng)過一段時(shí)間后，僅存的一個(gè)優(yōu)勢(shì)種群也基本消失，而另一類生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________。

如下為碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)回答：（1）圖中表示生產(chǎn)者的是__________。（2）C→A是__________的__________作用，這一過程有__________和__________兩種類型。（3）寫出圖中的食物鏈__________（用字母和箭頭表示）。（4）A→D過程中碳流動(dòng)形式是__________，該過程通過__________和__________生理作用來完成。E→B過程中碳流動(dòng)形式是__________，碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進(jìn)行。

某種山羊的有角和無角是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制（A基因決定有角，a基因決定無角）。現(xiàn)用多對(duì)純合的有角公羊和無角母羊雜交，得到足夠多的子一代，其中公羊全為有角，母羊全為無角。讓F11雌雄個(gè)體相互交配得F2，在F2公羊中，有角：無角=3：1；F2母羊中，有角：無角=1：3。（1）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋：①這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循孟德爾的基因__________定律。②相同的基因型在不同性別的公羊和母羊中表現(xiàn)型可能不同：在公羊中，AA和Aa基因型決定有角，只有__________基因型決定無角；在母羊中，只有__________基因型決定有角，__________兩種基因型均決定無角。（2）為了驗(yàn)證（1）的解釋是否成立：讓無角公羊和F中的多只無角母羊交配。若子代公羊中，有角與無角比例為__________，母羊全為__________；則（1）的解釋成立。（3）請(qǐng)畫出（2）雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳分析圖解。（4）上述探究過程體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，叫作__________。

如圖表示萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A~E表示物質(zhì)，①~④表示過程。（1）催化①②進(jìn)行的酶存在于__________，A物質(zhì)為__________；B物質(zhì)為__________；C物質(zhì)為__________；D物質(zhì)為__________；E物質(zhì)為__________。（2）當(dāng)小麥種子的CO2的釋放量大于O2的吸收量時(shí)，進(jìn)行的生理過程為__________（填序號(hào)）。（3）人體中不可以進(jìn)行的生理過程為__________（填序號(hào)）原因是__________。（4）1mol葡萄糖徹底分解可以產(chǎn)生能量為__________kJ，其中存儲(chǔ)在__________molATP中，剩余的以__________形式釋放。其徹底分解的總方程式是：__________。