A.西漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)
B.唐朝時(shí)，主要的火藥武器有火箭和突火槍
C.隋唐時(shí)期，已經(jīng)有了活字印刷的書(shū)籍
D.北宋時(shí)，指南針用于航海事業(yè)
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A.在我國(guó)古代文學(xué)史上，有許多名家常并稱(chēng)，如："李杜"即李白與杜甫，"韓柳"即韓愈與柳宗元，"蘇辛"即蘇軾與辛棄疾
B."三言二拍"是我國(guó)古代五部短篇小說(shuō)集的總稱(chēng)，作者是明代的馮夢(mèng)龍
C."三曹"指的是漢末曹操及他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植，他們?cè)谠?shī)歌創(chuàng)作上有很高的成就
D."左聯(lián)五烈士"是一九三一年在上海被國(guó)民黨反動(dòng)政府秘密殺害的五位革命作家，他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森
A.《霧》
B.《電》
C.《雨》
D.《春》
A.《堂吉訶德》
B.《小癩子》
C.《天路歷程》
D.《一千零一夜》
A.食管
B.腎臟
C.胰腺
D.盲腸
A.灰塵
B.鎢蒸氣凝華
C.鎢絲燒斷
D.燈泡變舊
最新試題
維護(hù)自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀(guān)，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這是德育中的（）。
針對(duì)此案例，下列說(shuō)法正確的有（）。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問(wèn)題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是（）。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類(lèi)型是（）。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。
對(duì)該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
數(shù)學(xué)課上，唐老師問(wèn)了同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經(jīng)過(guò)B村到C村有多少條路可以走？”第二個(gè)問(wèn)題是“書(shū)架上有7種不同的數(shù)學(xué)書(shū)，3種不同的語(yǔ)文書(shū)，要在書(shū)架上任取一本語(yǔ)文書(shū)和一本數(shù)學(xué)書(shū)，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點(diǎn)“乘法原理”，并通過(guò)乘法原理計(jì)算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學(xué)們也都能根據(jù)乘法原理很快計(jì)算出第二個(gè)問(wèn)題的答案，即取書(shū)的方式一共有21種。在這一案例中，同學(xué)們產(chǎn)生的學(xué)習(xí)遷移更符合以下哪種理論？（）
以下對(duì)“立德樹(shù)人”理解不正確的是（）。
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。