<bdo id="yig0c"></bdo>

單項選擇題

音樂教學事件的發(fā)生往往具有偶然性和突發(fā)性，教師既無法估計它在什么時候發(fā)生，也不知道會以什么樣的形式出現，因此在備課時不可能作好所有準備以應付突如其來的變故，這就要求教師具備（）。

A.應變能力
B.創(chuàng)新意識
C.穩(wěn)定情緒
D.堅定的意志力

你可能感興趣的試題

單項選擇題

一次音樂課上，教師安排學生進行律動游戲，游戲內容要求學生排列整齊，站在座位之間的空行處，但恰巧上節(jié)課教師由于課程需要把座位安排成幾個環(huán)形，而且由于拖堂沒有及時把座位恢復原狀。此時如果教師要求學生先把座位恢復原狀后再上課，勢必會造成混亂并耽誤時間，于是教師因勢利導，安排學生按現有的座位坐好，然后再進行游戲，改變了游戲隊列陣型，同樣收到良好的效果。這在音樂教學事件的類型中屬于（）。

A.教學環(huán)境突發(fā)事件
B.教學氣氛突發(fā)事件
C.教學設備突發(fā)事件
D.教學活動突發(fā)事件

單項選擇題

不屬于音樂教學事件類型的是（）。

A.教學環(huán)境突發(fā)事件、教學氣氛突發(fā)事件
B.教學設備突發(fā)事件、教學活動突發(fā)事件
C.教學硬件突發(fā)事件、教學過程突發(fā)事件
D.教學氣氛突發(fā)事件、教學活動突發(fā)事件

<center id="amyqa"><kbd id="amyqa"></kbd></center>

<center id="amyqa"><code id="amyqa"></code></center>

<small id="amyqa"></small>