單項選擇題在合理行動理論模型中引入行為控制變量后，模型發(fā)展為（）
A.行為分階段理論
B.社會認(rèn)知理論
C.社會期望理論
D.計劃行為理論
E.自我效能理論
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1.單項選擇題合理行動理論的設(shè)計是在人們意志控制下實際行動的（）
A.認(rèn)知
B.預(yù)測
C.推理
D.判斷
E.評價
2.單項選擇題在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動到行動是重要的變化，主要經(jīng)歷的是（）
A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我評價階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段
3.單項選擇題在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒有任何行動跡象，處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是（）
A.無意圖階段
B.有意圖階段
C.準(zhǔn)備階段
D.行動階段
E.維持階段
4.單項選擇題在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是（）
A.戒煙
B.減肥
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用
5.單項選擇題下列哪項不是健康教育規(guī)劃實施中的監(jiān)測和質(zhì)量控制的內(nèi)容（）
A.正確評估計劃執(zhí)行者的技能
B.建立專家小組，保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量
C.建立完整的資料收集和保存體系
D.經(jīng)費(fèi)使用的審計
E.強(qiáng)化健康促進(jìn)的基本知識和技能
最新試題
如果對于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論，下列干預(yù)方法效果更好的是（）
題型：單項選擇題
下列屬于艾滋病高危人群的是（）
題型：單項選擇題
測得體重在平均值±2S是（）
題型：單項選擇題
健康教育的工作步驟包括（）
題型：多項選擇題
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持，并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的（）
題型：單項選擇題
關(guān)于健康教育的社會營銷，下列說法正確的是（）
題型：多項選擇題
測得體重>平均值+3S～4S是（）
題型：單項選擇題
在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中，如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于（）
題型：單項選擇題
對高危人群開展干預(yù)活動，有針對性地選擇有效干預(yù)方法，提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是（）
題型：單項選擇題
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗的常用方法（）
題型：多項選擇題