A.系數(shù)越大,聯(lián)系越大,系數(shù)為正數(shù)、表示正相關,若為負數(shù)則為負相關
B.系數(shù)越大,聯(lián)系越小,若為正數(shù)表示負相關
C.若為負數(shù),表示正相關
D.若系數(shù)為正數(shù)則有保護作用
E.系數(shù)的大小與危險因素關系不大
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A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.消除法
A.社會經(jīng)濟
B.社會教育
C.衛(wèi)生服務狀況
D.社區(qū)成員生活質量
E.重點健康問題及相關的行為和環(huán)境因素
A.社會診斷
B.流行病學診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.教育診斷
A.衛(wèi)生政策指標
B.社會經(jīng)濟指標
C.預防性衛(wèi)生服務指標
D.健康狀況指標
E.其他
A.3~4小時
B.4~5小時
C.5~6小時
D.7~8小時
E.8~9小時
最新試題
如果在青少年的控煙計劃中提出“通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代”,該目標屬于()
這種預防屬于()
關于健康教育的社會營銷,下列說法正確的是()
具有這些習慣的人群為()
應用于人際關系的健康教育行為改變理論包括()
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()
為吸毒者提供治療、康復幫助的預防是()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
人類行為的適應形式主要有()