A.培訓(xùn)類
B.組織方法類
C.社會行動
D.信念傳播類
E.組織發(fā)展
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A.歷史性因素
B.成熟因素
C.觀察偏倚
D.人為因素
E.回歸因素
A.病人知曉按醫(yī)囑服藥能有效控制血壓
B.患者認(rèn)識到改善健康狀況的重要性
C.病人能方便地就診和取藥
D.病人感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
E.病人能擔(dān)負(fù)得起醫(yī)藥費用
A.人群高血壓的患病率
B.高血壓相關(guān)行為的變化
C.居民健康檔案是否建立
D.血壓控制率的變化
E.高血壓健康教育資料的發(fā)放情況
A.加強社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
B.建立組織網(wǎng)絡(luò)
C.開展人員培訓(xùn)
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.進(jìn)行社會動員
A.文明病
B.心身疾病
C.富裕病
D.社會病
E.綜合征
最新試題
對高危人群開展干預(yù)活動,有針對性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
如果在某學(xué)校進(jìn)行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()
具有這些習(xí)慣的人群為()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運動宜在餐后()
健康教育的工作步驟包括()