試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點，在教學實踐中培養(yǎng)學生的觀察力。

簡述青少年調(diào)節(jié)不良情緒的方法。

青少年與父母的親子沖突主要有哪些方面？對于親子沖突的解決，請你給出一些建設性的看法。

如何判斷你的學生有沒有抑郁的不良情緒？如果有，應該如何應對？

看漫面，運用文化生活的知識，回答下列問題。注：本題漫畫根據(jù)方成的《洗澡》改編。（1）漫畫中的文化教育存在什么偏差？（2）中華文化與外來文化應如何交流、借鑒與融合？

齊魯文化是特定歷史時期、特定范圍的地域文化，是山東人民在數(shù)千年的歷史長河中通過融匯各種思想，去蕪存菁而形成的具有山東特色的地方文化。與其他地域文化相比，齊魯文化具有明顯的雙重性：一方面，作為兩千多年封建統(tǒng)治思想的儒家思想是在汲取齊魯文化的基礎上發(fā)展起來的，中國的傳統(tǒng)文化更多地打上了齊魯文化的烙?。毫硪环矫?，齊魯文化又是一種地域文化，齊魯文化除了具有中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)核外，更具有明顯的山東特色。齊魯文化的雙重性反映了中華文化的什么特點？

2009年11月29日至30日，全國未成年人思想道德建設工作會議在湖南長沙召開。據(jù)統(tǒng)計，目前長沙已建成了385個社區(qū)未成年人活動室，創(chuàng)建了67個青少年示范教育社區(qū)，開展豐富多彩的未成年人道德實踐和體驗活動，建“愛心存折”、開展“每日一小時”“快樂星期三”“陜樂假期”“我幸福，我感恩”等活動，實現(xiàn)了未成年人思想道德教育“從無形向有形，從無趣到有趣”的轉(zhuǎn)變。29日晚，以“和未來有約”為主題的未成年人思想道德建設主題晚會在長沙五洲大劇院舉行。（1）國家為什么如此重視未成年人的思想道德建設？（2）結合材料談談作為我們中學生應該如何行動起來？

國際上，先有美國金融危機，后有歐債危機，現(xiàn)有敘利亞動蕩。國外有輿論認為，目前中國物價高企，房地產(chǎn)泡沫膨脹，社會矛盾多發(fā)，是出現(xiàn)危機的下一個“倒霉蛋”。面對復雜的形勢，中國堅持社會主義經(jīng)濟制度，關注企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量，關注弱勢群體，穩(wěn)中求進，毅然走上了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，探索大國經(jīng)濟健康發(fā)展的道路。結合材料，從社會再生產(chǎn)過程的生產(chǎn)環(huán)節(jié)角度，請你為我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提建議。

莫言獲得諾貝爾文學獎后，各種祝賀、各種敬仰紛至沓來，其作品也在瞬間被一搶而空，真是羨煞旁人。央視在采訪莫言時問他是否幸福，誠然，采訪者希望得到的答案無疑是肯定的，換做誰，都會覺得自己此時是榮幸的，幸福的。然而莫言卻淡然地說了一句：“我不知道?！崩^而他解釋道：“幸福就是什么都不想，一切都放下，身體健康，精神沒有任何壓力才幸福。我現(xiàn)在壓力很大，憂慮忡忡，能幸福嗎？但是我要說我不幸福，你就會說太裝了吧，剛得了諾貝爾獎還不幸福?！苯Y合材料，從唯物辯證法的本質(zhì)和核心的角度，分析莫言對幸福感受的合理性。

憲法規(guī)定我國公民的基本權利有哪些？