A.列出存在的健康問(wèn)題
B.選出可以改善的問(wèn)題
C.排列對(duì)健康的威脅程度
D.確定健康教育的首選問(wèn)題
E.找出健康問(wèn)題的相關(guān)因素
您可能感興趣的試卷
- 中醫(yī)護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)一
- 中醫(yī)護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)二
- 中醫(yī)護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)三
- 中醫(yī)護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)四
- 中醫(yī)護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)五
你可能感興趣的試題
A.文獻(xiàn)研究
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.社區(qū)周游法
E.非正式交談法
A.第一級(jí)預(yù)防
B.第二級(jí)預(yù)防
C.第三級(jí)預(yù)防
D.第四級(jí)預(yù)防
E.以上都是
A.兒童、婦女、老年人
B.婦女、青少年、老年人
C.青少年、更年期婦女、老年人
D.兒童、青少年、老年人
E.兒童、更年期婦女、老年人
A.腹式呼吸相對(duì)減弱
B.儲(chǔ)備能力減少
C.適應(yīng)能力減退
D.抵抗力下降
E.生活質(zhì)量下降
A.家庭護(hù)理階段--公共衛(wèi)生護(hù)理階段--地段護(hù)理階段--社區(qū)護(hù)理階段
B.地段護(hù)理階段--家庭護(hù)理階段--公共衛(wèi)生護(hù)理階段--社區(qū)護(hù)理階段
C.家庭護(hù)理階段--地段護(hù)理階段--公共衛(wèi)生護(hù)理階段--社區(qū)護(hù)理階段
D.地段護(hù)理階段--公共衛(wèi)生護(hù)理階段--家庭護(hù)理階段--社區(qū)護(hù)理階段
E.公共衛(wèi)生護(hù)理階段--地段護(hù)理階段--社區(qū)護(hù)理階段--家庭護(hù)理階段
最新試題
出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代后,以社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象,以健康促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo),此期為()。
進(jìn)入家庭為病人換藥是社區(qū)護(hù)士角色的()。
夫妻間的相互供養(yǎng)和幫助()。
7~8個(gè)月嬰兒可添加哪種輔食()。
屬于健康性護(hù)理診斷的是()。
乙肝病毒標(biāo)志物的檢查,HBsAg(+)表示()。
以人群組為基本單位收集資料而進(jìn)行暴露和疾病關(guān)系研究,該研究方法屬于()。
5個(gè)月嬰兒可添加哪種輔食()。
死亡率指的是()。
反映健康教育廣度的指標(biāo)是()。