A.高緊張狀態(tài)
B.低緊張狀態(tài)
C.適度緊張狀態(tài)
D.無緊張狀態(tài)
E.超緊張狀態(tài)
你可能感興趣的試題
A.認知改變
B.情緒改變
C.行為改變
D.生理反應
E.以上都不對
A.認知改變
B.情緒改變
C.行為改變
D.生理反應
E.以上都是
A.建議
B.鼓勵
C.肯定
D.安撫
E.關懷
A.神經(jīng)遞質(zhì)反應
B.內(nèi)分泌反應
C.免疫反應
D.以上都對
E.以上都不對
A.生理性支持和心理性支持
B.物質(zhì)支持和心理性支持
C.工具性支持和情感性支持
D.工具性支持和心理性支持
E.物質(zhì)支持和情感性支持
最新試題
交替治療設計和同時治療設計屬于()。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是()。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運動性抑制三主癥,嚴重發(fā)作時伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強烈粗暴、沖動、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。
以上哪個選項是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項目的區(qū)分度越?。ǎ?。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習而使測驗成績提高的是指()。
在上述測驗中,按照測驗的性質(zhì)來分的是()。
隨機抽取部分答卷,由兩個或者多個評分者獨立按照評分標準打分,然后求其相關的方法是指()。
使用專家判定法和經(jīng)驗法來進行衡量的是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。