A.智力商數(shù)
B.教育商數(shù)
C.成就商數(shù)
D.社會(huì)商數(shù)
E.成熟商數(shù)
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A.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
B.校對(duì)測(cè)驗(yàn)
C.畫人測(cè)驗(yàn)
D.丹佛測(cè)驗(yàn)
E.希一內(nèi)測(cè)驗(yàn)
A.理解力
B.抽象思維力
C.想象力
D.情緒控制力
E.注意力
A.腦電圖
B.智力測(cè)驗(yàn)
C.注意測(cè)驗(yàn)
D.行為檢查量表
E.以上都是
A.注意力缺乏
B.喚起過(guò)度、活動(dòng)過(guò)多
C.行為沖動(dòng)
D.肌肉不自主運(yùn)動(dòng)
E.延遲滿足困難
A.病原法
B.診療法
C.標(biāo)準(zhǔn)參照法
D.以上都是
E.以上都不是
最新試題
可在意識(shí)清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺(jué)、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺(jué)性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個(gè)或者多個(gè)評(píng)分者獨(dú)立按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。
聽(tīng)到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí)，常常在簡(jiǎn)單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是（）。
使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來(lái)進(jìn)行衡量的是（）。
包括3個(gè)不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測(cè)驗(yàn)是（）。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是（）。