A.要求習得的行為一般比較簡單并與發(fā)展需要相關(guān) B.學習任務(wù)都應謹慎地明確界定 C.只要預先設(shè)計并提供適當?shù)膶W習環(huán)境,條件反射就會發(fā)生 D.應根據(jù)不同情況選擇恰當?shù)膹娀?br /> E.應限定和使用辨別線索
A.正強化是由一種新的刺激的加入增進了行為出現(xiàn)的頻率 B.負強化是由某一刺激的撤消或減少而使行為頻率增加 C.行為受伴隨它的強化刺激所控制 D.行為不強化短時間內(nèi)不會消退 E.強化不及時不利于人的行為發(fā)展
A.塑造 B.強化 C.習得 D.及時強化 E.消退