A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提,使學(xué)有所用
B、學(xué)習(xí)的時候不以“未來有什么用”的訴求,而只是學(xué)好
C、為了未來有長遠的用處,學(xué)習(xí)的時候要有長遠目標
D、學(xué)習(xí)是一個漸進的過程,所以學(xué)習(xí)的時候,不能有跳躍
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A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書
B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程
C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題
D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語
A、更好地與社會接觸增長見識
B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識
C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容
D、建立自己專業(yè)的知識體系
A、要把KST學(xué)好
B、K是最重要的
C、S是最重要的
D、T是最重要的
A、K就是知道所做事情相關(guān)信息
B、S就是會具體的操作過程
C、S就是能夠操作以達到期望結(jié)果
D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征
A、KST是可以分別獲取
B、KST往往是同時提升的
C、KST里最重要的還是S
D、T是KST里最重要的部分
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《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
分階段面試分為()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。