大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。

一個人“能夠干什么”指的是（）

就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應能力等多方面素養(yǎng)。

大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。

屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）

就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。

職業(yè)的含義包括（）。

以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。

以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）