A.改變拖延的陋習
B.控制局面,不管事情重要與否,先完成最緊急的
C.規(guī)律地生活,專時專用
D.設定目標,嚴格執(zhí)行計劃
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A.固定期限勞動合同;
B.無固定期限勞動合同;
C.以完成一定工作任務為期限的勞動合同;
D.以上都正確。
A.指向性
B.廣泛性
C.情緒性
D.動力性
A.職業(yè)和興趣兼顧,每個行業(yè)的職業(yè)發(fā)展領域還是比較寬泛的,在明確自己的興趣,職業(yè)定位較準確的情況下,可以從事行業(yè)內不同崗位的與興趣有關的工作。
B.改行,換個領域發(fā)展,好好評估一下興趣和能力之間的差距,如果自己真的很喜歡,也能夠把職業(yè)和興趣很好地統(tǒng)一起來,那么可以果斷地選擇改行。
C.職業(yè)與興趣并行,讓興趣來促進職業(yè)發(fā)展??梢园褜ξ幕⑺囆g類的興趣愛好作為自己生活的一部分。
D.以上做法都可以
A.學會日常生活的打理,如準時起床、運動、收拾房間等
B.學會科學地管理錢財
C.學會進行自我心理調適
D.以上說法都不對
A.藐視一切的自信
B.自我接受
C.積極的心理暗示
D.自我價值感
最新試題
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
一個人“能夠干什么”指的是()
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。