單項選擇題君王要想使人信服須具備()

A.威儀
B.容
C.修
D.禮


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1.單項選擇題先秦君子認(rèn)為尚儉可以()

A.培養(yǎng)艱苦奮斗的精神
B.改變貧困的生活
C.避免貪得無厭
D.都是

2.單項選擇題先秦的儒家在描述周勝商時沒有突出強(qiáng)調(diào)什么?()

A.周代的禮樂文明
B.文化吸引
C.文王的仁政
D.商紂王的殘暴

3.單項選擇題子犯和狐偃輔佐誰取得霸業(yè)()

A.晉文公
B.魯莊公
C.齊桓公
D.楚莊王

4.單項選擇題下列文獻(xiàn)中可以看到忠字的是()

A.《尚書》
B.《左傳》
C.《詩經(jīng)》
D.《周易》

5.單項選擇題先秦君子指導(dǎo)戰(zhàn)爭的理想是什么?()

A.以德來服人
B.以威服國
C.以禮勝出
D.一定程度上繼續(xù)維護(hù)王權(quán)的統(tǒng)一

最新試題

約公元前2070年禹建立夏王朝,標(biāo)志著()。

題型:單項選擇題

“即依守禮樂文化傳統(tǒng),又創(chuàng)發(fā)新知(如其‘仁’學(xué)),更將此二者熔為一爐,建構(gòu)起博大精深的思想體系。”材料反映的思想派別是()。

題型:單項選擇題

《說苑·政理》中說:“為國之道,食有勞而祿有功,使有能而賞必行、罰必當(dāng)?!迸c這一說法相一致的思想家是()。

題型:單項選擇題

《華陽國志》載:“灌溉三郡,開稻田,于是蜀沃野千里,號為陸海,旱則引水浸潤,雨則杜塞水門?!薄逗忧份d:“于是關(guān)中為沃野,無兇年,秦以富強(qiáng),卒并諸侯?!币陨鲜芳涊d的兩大水利工程()。

題型:單項選擇題

商周時期,士是貴族的最低階層,有一定數(shù)量的“食田”,能文能武,生活無憂。春秋戰(zhàn)國之際,士發(fā)生分化,或成為傳授知識的教師,或變?yōu)橹鞒謨x式的贊禮人,或發(fā)展為新興地主。士階層的分化()。

題型:單項選擇題

漢代的三公九卿設(shè)在宮外,這些官員覲見皇帝的朝儀十分煩瑣,向皇帝提供信息比較緩慢,皇帝便將處理機(jī)要事務(wù)的責(zé)任轉(zhuǎn)移到內(nèi)廷,逐漸形成中朝。據(jù)此可知,設(shè)置中朝有利于()。

題型:單項選擇題

甲骨文的“法”字,由去、水、鹿三部分構(gòu)成,“法”字最早來源于母鹿產(chǎn)仔季節(jié)動物遷徙的啟發(fā)。由此可以推斷“法”字最早的本質(zhì)內(nèi)涵是()。

題型:單項選擇題

《漢書》載:“卜式,河南人也……式入山牧,羊致千余頭,買田宅?!薄妒酚?貨殖列傳》記載:“言陂澤養(yǎng)魚,一歲收得千石賣也……安矣千樹棗……渭川千畝竹。”這反映出漢代()。

題型:單項選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,“從某種程度上說,天子即天下之大宗,諸侯即一國之大宗。同姓諸侯相當(dāng)于天子之小宗,異姓諸侯則通過婚姻,與天子維護(hù)甥舅之親,全國近似于一個大家庭”。這一觀點反映中國早期國家制度()。

題型:單項選擇題

《國語?魯語上》載:“昔烈山氏(烈山:其意為放火燒荒)之有天下也,其子曰柱(柱:意為‘尖頭木棒’),能殖百谷百蔬。”材料可以佐證()。

題型:單項選擇題