在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。

簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。

簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。

簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。

（）是長期為某類藝術(shù)服務(wù)，用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段，如水墨畫使用筆墨紙硯，油畫使用油彩、畫布和筆刷，音樂使用樂器等。

設(shè)計的首要任務(wù)是（），受功能和用戶需求的牽引，完成其設(shè)計構(gòu)思或設(shè)計創(chuàng)意。

簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。

藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

簡述玉雕中的俏色。

簡述專家與雅人的區(qū)別。