單項(xiàng)選擇題中小學(xué)教師開展教育技術(shù)問(wèn)題研究具有問(wèn)題即課題、課堂即研究室、（）、教師群體即研究共同體、成果即成長(zhǎng)。

A、教學(xué)即研究
B、交流即研究
C、論證即研究
D、論文即研究


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1.單項(xiàng)選擇題遠(yuǎn)程教育研究屬于中小學(xué)教育技術(shù)研究分類中的（）。

A、技術(shù)評(píng)價(jià)研究
B、技術(shù)與教育的結(jié)合研究
C、新技術(shù)及教育應(yīng)用研究
D、技術(shù)支持的新型學(xué)習(xí)環(huán)境研究

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教師成為真正的研究者需要具備的素質(zhì)描述正確的是（）。

A、不需要對(duì)教育技術(shù)改進(jìn)投入熱情
B、不需要掌握教育技術(shù)研究的基本方法
C、獨(dú)立的研究精神
D、不需要終身學(xué)習(xí)習(xí)慣

3.單項(xiàng)選擇題（）是教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)。

A、教學(xué)方法
B、教學(xué)設(shè)計(jì)
C、教學(xué)改革
D、現(xiàn)代教育技術(shù)

4.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)教育技術(shù)課題的選題原則主要有（）、需要性、可行性、創(chuàng)新性等。

A、科學(xué)性
B、隨意性
C、隨機(jī)性
D、及時(shí)性

5.單項(xiàng)選擇題開展課題常見的研究方法主要有（）、實(shí)踐反思法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案研究法、調(diào)查法、測(cè)查法等。

A、討論研究法
B、行動(dòng)研究法
C、反面研究法
D、科學(xué)研究法