量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。

在某小學(xué)隨機抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

您認為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。

將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標準差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標準差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？

問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。

對于社會期望行為，提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。

“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。

結(jié)合實例闡述分層抽樣的含義和方法。

ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。