A、視覺性
B、語義性
C、表達(dá)性
D、標(biāo)準(zhǔn)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.音樂的風(fēng)格
B.音樂的情感
C.音樂的節(jié)奏
D.音樂的場景
A.音樂的節(jié)奏
B.樂器的種類
C.演奏的技巧
D.錄音的環(huán)境
A.作品的情緒
B.作品的風(fēng)格
C.作品的旋律
D.作品的結(jié)構(gòu)
A.音的高低
B.音的長短
C.音的強(qiáng)弱
D.音色變化
A.時(shí)尚的旋律和節(jié)奏
B.貼近生活的歌詞內(nèi)容
C.多種多樣的音樂風(fēng)格
D.簡單易學(xué)的舞蹈動(dòng)作
A.觀察嬰兒的表情變化來判斷是否喜歡當(dāng)前播放的音樂
B.通過嬰兒的肢體動(dòng)作來了解他們對音樂的感受程度
C.詢問嬰兒是否喜歡當(dāng)前播放的音樂并記錄下他們的回答
D.根據(jù)家長自己的喜好來判斷嬰兒對音樂的反應(yīng)如何
A.過分強(qiáng)調(diào)技巧和成績，忽視興趣和情感培養(yǎng)
B.只注重古典音樂教育，忽視流行音樂的價(jià)值和意義
C.忽視少年的個(gè)體差異和特長，采用一刀切的教學(xué)方式
D.將音樂教育與其他學(xué)科教育完全割裂開來進(jìn)行教學(xué)安排
A.音樂理論知識和技能的傳授
B.音樂審美和情感表達(dá)的培養(yǎng)
C.音樂創(chuàng)作和表演的實(shí)踐機(jī)會(huì)
D.音樂與文化的結(jié)合和拓展
A.提高數(shù)學(xué)成績
B.增進(jìn)審美能力
C.培養(yǎng)創(chuàng)造力
D.加強(qiáng)邏輯思維能力
A.拍子
B.重音
C.音高
D.旋律線條
最新試題
少年音樂通常有哪些特點(diǎn)（）
以下哪些因素可以影響音色的感知（）
少年音樂教育應(yīng)該避免哪些誤區(qū)（）
以下哪些因素可能影響胎教音樂的效果（）
通過音樂教育可以培養(yǎng)少年的哪些品質(zhì)（）
選擇胎教音樂時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素（）
音樂中的力度可以表現(xiàn)哪些方面的內(nèi)容（）
以下哪些因素會(huì)影響嬰兒對音樂的喜好（）
少年通過哪些方式可以更深入地了解音樂（）
下列哪些因素在構(gòu)成音色時(shí)起作用（）