A、觀眾
B、劇本
C、劇場(chǎng)
D、演員
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A、瓦格納
B、約翰·凱奇
C、格里格
D、德沃夏克
A.莫扎特
B.貝多芬
C.柏遼茲
D.格里格
A.莫奈
B.塞尚
C.達(dá)·芬奇
D.馬奈
A、地獄之門
B、巴爾扎克像
C、青銅時(shí)代
D、馬賽曲
E、思想者
A、間接性與廣闊性
B、情感性與思想性
C、結(jié)構(gòu)性與語言美
D、表現(xiàn)性與造型性
E、民族性與時(shí)代性
最新試題
簡(jiǎn)述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
簡(jiǎn)述我國(guó)古代藝人的職業(yè)類型。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
民俗學(xué)認(rèn)為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。
簡(jiǎn)述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場(chǎng)所。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會(huì)的議題。
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。