單項選擇題為了調(diào)查廣州市初中生近況，將全市中學按照學校登記（省重點、市重點和普通學校）分成好、中、差三層，每層抽出若干學校。將抽到的學校按年級分成三層，每個年級抽取若干班，對抽到班級的全體學生進行調(diào)查和檢查。這科抽樣方法稱為（）。

A.系統(tǒng)抽樣
B.整群抽樣
C.分層抽樣
D.單純隨機抽樣
E.多級抽樣


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1.單項選擇題在比較不同地區(qū)發(fā)病率或死亡率時應注意使用（）。

A.年齡別發(fā)病率，年齡別死亡率
B.性別發(fā)病率，性別死亡率
C.職業(yè)別發(fā)病率，職業(yè)別死亡率
D.民族別發(fā)病率，民族別死亡率
E.標化發(fā)病率，標化死亡率

2.單項選擇題下列哪項因素與患病率的變化無關（）。

A.發(fā)病率的升高或下降
B.病死率的升高或下降
C.人口總數(shù)自然增加或減少
D.治療水平的提高或降低
E.存活時間長短

4.單項選擇題在比較A縣與B縣糖尿病病死率時發(fā)現(xiàn)A縣低于B縣，但經(jīng)年齡標準化以后，A、B兩縣糖尿病標化死亡率相等，究其原因可能是（）。

A.A縣人口較B縣年輕
B.B縣人口較A縣年輕
C.AB兩縣人口年齡構(gòu)成相同
D.A縣診斷水平高于B縣
E.A縣診斷水平低于B縣

5.單項選擇題有關混雜偏倚的設計，下列說法不正確的是（）。

A.在設計時，應可能將所有的混雜因素進行配比
B.在設計時，可對兩組研究對象的選擇做某些限制，以保證兩組樣本的同質(zhì)性
C.標準化可用于控制混雜
D.可用分層分析來分析和控制混雜
E.常用多因素分析方法來控制混雜