A.社會(huì)性
B.均衡性
C.獨(dú)特性
D.穩(wěn)定性
E.整體性
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A.深刻性
B.廣闊性
C.獨(dú)立性
D.邏輯性
E.靈活性
A.614
B.無(wú)限
C.5±2
D.7±3
E.7±2
A.性質(zhì)上的差異
B.表現(xiàn)形式上的差異
C.情緒與生理需要是否滿(mǎn)足相聯(lián)系
D.情感與生理需要是否滿(mǎn)足相聯(lián)系
E.情感與社會(huì)性需要相聯(lián)系
A.大小
B.形狀
C.方位
D.距離
E.時(shí)間順序
A.許鄉(xiāng)動(dòng)機(jī)和情緒中樞位與下丘腦
B.下丘腦有“攝食中樞”
C.下丘腦有“嗜食中樞”
D.下丘腦有“飲水中樞”
E.下丘腦有“厭食中樞”
最新試題
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理,而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
患者角色行為強(qiáng)化,體現(xiàn)的是()
俗話所說(shuō)的“物以類(lèi)聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()
患者角色認(rèn)同差異,體現(xiàn)的是()
心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過(guò)程。
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱(chēng)為()。
在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過(guò)程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
坐禪、瑜伽、氣功等屬于()