A.腦組織
B.纖維組織
C.腦脊液
D.顱內(nèi)血管容量
E.肌肉組織
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你可能感興趣的試題
A.危重病人密集
B.各種侵入性操作
C.醫(yī)療器械消毒不徹底
D.抗生素的不合理使用
E.原發(fā)病引起免疫功能低下
A.可對群體病員死亡率進(jìn)行客觀的預(yù)測
B.對監(jiān)測人群所需的選擇性操作進(jìn)行預(yù)測和評估
C.指導(dǎo)ICU資源的合理投向
D.評價醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量
E.控制ICU的感染
A.幫助病人適應(yīng)環(huán)境
B.幫助病人適應(yīng)病人角色
C.幫助病人與親人溝通
D.藥物治療
E.穩(wěn)定病人情緒
A.右心功能
B.左心功能
C.有效循環(huán)血量
D.血壓
E.VA/Q比值
A.靜脈毛細(xì)血管壓
B.右心室充盈壓
C.顱內(nèi)壓
D.靜脈內(nèi)血容量
E.血壓
最新試題
醫(yī)德實踐的具體內(nèi)容不包括()
生殖權(quán)利的兩個獨(dú)立要素是指()
下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是()
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
目前,我國應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是()
對醫(yī)師有合理的個人利益的正確理解是()
選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是()
主動安樂死是指()
當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時,可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()