A.解除梗阻
B.去除病因
C.恢復(fù)腸腔通暢
D.處理病變腸管
E.分離可以分離的粘連,預(yù)防以后再發(fā)梗阻
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各種類型的絞窄性腸梗阻
B.腫瘤及先天性腸道畸形所致的梗阻
C.非手術(shù)治療無效的腸梗阻
D.痙攣性腸梗阻
E.腹部觸及包塊的腸梗阻
A.急性腸扭轉(zhuǎn)
B.急性腸套疊
C.乙狀結(jié)腸扭轉(zhuǎn)
D.腸系膜血管栓塞
E.麻痹性腸梗阻
A.急性腸梗阻
B.動(dòng)力性腸梗阻
C.血運(yùn)性腸梗阻
D.完全性腸梗阻
E.低位腸梗阻
A.絞窄性腸梗阻
B.急性腸系膜動(dòng)脈栓塞
C.宮外孕破裂
D.重癥急性胰腺炎
E.腸系膜靜脈血栓形成
A.急性腹痛,由上腹或臍周轉(zhuǎn)移至右下腹痛
B.食欲不振及惡心、嘔吐
C.低熱
D.血常規(guī)白細(xì)胞增高,核左移
E.右下腹局限性固定壓痛,肌緊張
最新試題
()是指通過基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括()
下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述,不包括()
我國(guó)提倡通過何種途徑獲得供體移植器官()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會(huì)背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
醫(yī)德實(shí)踐的具體內(nèi)容不包括()
醫(yī)患關(guān)系要做到真誠(chéng)相處,最主要的是()
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()