分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。

學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

關于教師的范唱和指導的設計，下列說法正確的是（）。

（）是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。