A.牙髓活力測(cè)試
B.1|1X線片
C.牙齒松動(dòng)度檢查
D.力檢測(cè)
E.取研究模型
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A.即刻
B.3天后
C.1周后
D.兩周后
E.1個(gè)月后
A.根面預(yù)備成唇舌向的兩個(gè)斜面
B.兩斜面相交,形成一偏根管口舌側(cè)的近遠(yuǎn)中向的嵴
C.對(duì)唇舌徑小的患者唇,唇側(cè)可預(yù)備成凹斜面
D.不能制備出兩個(gè)斜面時(shí),可制備平面或凹面
E.為保證樁冠的抗力性和穩(wěn)定性,通常應(yīng)在頸部做肩臺(tái)
A.在保證不破壞牙膠封閉作用的前提下,盡可能利用根管的長(zhǎng)度
B.盡可能保存殘留牙冠組織
C.根管預(yù)備成圓錐形,與根管形態(tài)一致
D.根管口預(yù)備出一肩臺(tái)
E.1|1可做成樁冠聯(lián)冠
A.冠樁長(zhǎng)度約為根長(zhǎng)的2/3~3/4
B.冠樁長(zhǎng)度應(yīng)為根徑的2/3
C.冠樁呈錐形,與根管壁密合
D.冠樁的形態(tài)橢圓形優(yōu)于圓形
E.冠樁的固位力是磨擦力和黏固力
A.急性根尖周炎
B.慢性根尖周炎
C.咬合創(chuàng)傷
D.牙震蕩
E.牙周炎
最新試題
受試對(duì)象所用的學(xué)生年級(jí)()。
該支架各分鑄道的長(zhǎng)度應(yīng)以多少為宜()。
由于學(xué)校學(xué)生是以班級(jí)為單位學(xué)習(xí)和活動(dòng),出此,實(shí)驗(yàn)分組按自然排列的順序()。
平衡對(duì)全口義齒哪三方面有著重要意義()。
填料加入量影響其強(qiáng)度表現(xiàn)為()。
患牙的最佳處理方案是()。
對(duì)無(wú)牙頜模型的要求敘述錯(cuò)誤的為()。
右下8的情況如處理不當(dāng)可能引起下列間隙感染,但應(yīng)除外()。
此患者目前情況的診斷是()。
技師按照醫(yī)師設(shè)計(jì)正確地制作熔模,準(zhǔn)備安插鑄道。下述鑄道支架鑄道設(shè)置原則中說(shuō)法不正確的是()。