單項選擇題制定生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)使用均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差概念的理論依據(jù)是()

A.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈正態(tài)分布
B.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈偏態(tài)分布
C.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈對數(shù)分布
D.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈半對數(shù)分布
E.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)呈偏態(tài)分布


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1.單項選擇題要獲得某個地區(qū)兒童少年生長發(fā)育的正常值,應(yīng)選擇下列哪個學(xué)校()

A.普通中小學(xué)校
B.舞蹈學(xué)校
C.體育學(xué)校
D.武術(shù)學(xué)校
E.聾啞學(xué)校

2.單項選擇題下面關(guān)于“生長長期變化”的描述,哪個是錯誤的()

A.生長長期變化既可表現(xiàn)為正向增長,又可表現(xiàn)為停滯增長
B.生長長期變化沒有明確的方向
C.我國兒童青少年生長長期變化的現(xiàn)象很明顯
D.生長長期變化有一定的限度
E.生長長期變化是社會多種因素作用的結(jié)果

3.單項選擇題引起“呆小癥”的主要原因是患兒身體的哪種激素合成不足()

A.生長素
B.促生長素
C.甲狀腺素
D.促甲狀腺素
E.腎上腺素

4.單項選擇題關(guān)于垂體性侏儒癥,下列哪些說法是不正確的()

A.患兒在出時和嬰兒期身長正常
B.患兒身體矮小,但比例勻稱
C.性器官和性功能發(fā)育不良,缺乏第二性征
D.患兒智力發(fā)育下降
E.1歲以后生長速度逐漸減慢

5.單項選擇題下列哪個不是常用于評價兒童健康狀況的指標(biāo)()

A.檢出率
B.發(fā)病率
C.患病率
D.因病缺課率
E.平均因病缺課日數(shù)

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一個炎熱的下午,部分男同學(xué)將代表白云中學(xué)參加市級籃球聯(lián)賽。對于參與劇烈運動在補充營養(yǎng)方面應(yīng)該注意的事項中哪項是錯誤的()

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一胎兒性腺為卵巢,內(nèi)生殖器屬女性,外生殖器男性化,多毛,肌肉發(fā)達(dá),染色體核型為46,XX。這個胎兒可能存在哪種性分化異常()

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某班十幾名學(xué)生突然出現(xiàn)臉?biāo)萍t布,胡言亂語,小腿抖等癥狀,患兒被送到醫(yī)院。經(jīng)詳細(xì)體格檢查,排除了傳染病、食物中毒、過敏等疾病,這些孩子可能患有下面哪種疾?。ǎ?/p>

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對于普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)學(xué)生的體育鍛煉時間,教育部頒布的"學(xué)校體育工作條例"中有明確的規(guī)定。以下說法錯誤的是()

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為了使體育課更有利于兒童少年的生長發(fā)育,提高他們的體質(zhì)健康水平,某校的體育老師決定進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計,使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點中,不合理的是()

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生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預(yù)防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強(qiáng)化。對于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()

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