A.藝術(shù)能使欣賞群體之間產(chǎn)生共鳴，并得到認(rèn)可
B.藝術(shù)是聯(lián)結(jié)不同階層、不同民族人們的精神紐帶
C.在不同的民族文化中，存在著大量的具有典型社會意義的藝術(shù)作品
D.藝術(shù)作品對欣賞者來說，主要是審美精神層面的影響，而對人們的行為規(guī)范則起不到任何作用
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A.打撲克牌能贏錢，欣賞話劇得花錢
B.打撲克牌能讓人享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，欣賞話劇則不能
C.欣賞話劇能享受看到明星的快樂，打撲克牌則不能
D.欣賞話劇能提高審美素質(zhì)，打撲克牌不能提高審美素質(zhì)
A.藝術(shù)的娛樂和其他方式的娛樂都是娛樂，均不具有審美娛樂功能
B.藝術(shù)的娛樂功能是對美好藝術(shù)作品的娛樂體驗，具有審美娛樂功能
C.其他方式的娛樂，是通過不同的方式進(jìn)行的娛樂體驗，均具有審美娛樂功能
D.藝術(shù)的娛樂，無論是否具有審美特質(zhì)，均不具有審美娛樂功能
最新試題
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
（）是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。
（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
以“顏料”為例，簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。