A.情緒穩(wěn)定且反應(yīng)適度
B.能與人和睦相處,悅納自己,認(rèn)同他人
C.心理行為特點(diǎn)與年齡相符
D.智力發(fā)展正常
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A.健康生態(tài)觀(guān)
B.三級(jí)預(yù)防理論
C.生理-生物醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式理論
A.情緒愉快,反應(yīng)適度
B.智力發(fā)育正常
C.心理發(fā)展和年齡相符
D.不穩(wěn)定的個(gè)性
A.促進(jìn)兒童認(rèn)知功能發(fā)育
B.增加靈活性,幫助空間感知發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)造思維能力
C.幫助兒童認(rèn)知周?chē)h(huán)境
D.有助于培養(yǎng)良好性格和社會(huì)適應(yīng)能力
A.父母受教育程度
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家庭氛圍
D.親子關(guān)系
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況和醫(yī)療衛(wèi)生保健
B.家庭生活質(zhì)量
C.文化和教育
D.現(xiàn)代媒體和娛樂(lè)方式
最新試題
體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜條件下,學(xué)生脈搏曲線(xiàn)應(yīng)表現(xiàn)為:()。
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說(shuō)法中,正確的是:()。
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
兒童青少年糖尿病確診標(biāo)準(zhǔn)是:()。
下列糖尿病的說(shuō)法不正確的是:()。
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
影響意外傷害發(fā)生中的社會(huì)因素涉及()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)措施中學(xué)校層面的應(yīng)對(duì)措施包括:()。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
()治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。