多項(xiàng)選擇題教師常見的心理異常行為現(xiàn)象有()
A.反應(yīng)過度問題
B.人際交往問題
C.情緒問題
D.神經(jīng)癥
E.心身疾病
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1.多項(xiàng)選擇題科爾伯格把兒童的道德認(rèn)知分為三種水平,其中習(xí)俗水平包含的兩個(gè)階段是()
A.好孩子傾向
B.懲罰一服從
C.法律和秩序傾向
D.個(gè)人獎賞傾向
E.社會契約傾向
2.多項(xiàng)選擇題影響問題解決的個(gè)人因素是()
A.功能固著
B.反應(yīng)定式
C.智慧水平
D.認(rèn)知特性
E.醞釀效應(yīng)
3.多項(xiàng)選擇題幼兒概念學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是()
A.操作化
B.個(gè)性化
C.形象化
D.擬人化
E.情緒化
4.多項(xiàng)選擇題桑代克提出了學(xué)習(xí)的三大定律是()
A.準(zhǔn)備律
B.反應(yīng)律
C.習(xí)得律
D.練習(xí)律
E.效果律
5.多項(xiàng)選擇題皮亞杰倡導(dǎo)的教學(xué)方法有()
A.移情訓(xùn)練法
B.臨床教學(xué)法
C.兩難故事法
D.社會交往法
E.活動法
最新試題
幼兒送餐具的方法是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
戶外活動后不需要進(jìn)行活動評價(jià)。()
題型:判斷題
教師在區(qū)域活動過程中,應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者,還應(yīng)該是幼兒活動的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
為了增強(qiáng)幼兒進(jìn)餐的興趣,在幼兒進(jìn)餐前,教師可進(jìn)行()。
題型:單項(xiàng)選擇題
接待幼兒時(shí)要面向幼兒來園的方向,低頭微笑與幼兒打招呼。()
題型:判斷題
集體活動的開始部分時(shí)間不宜過長,2—3分鐘為宜。()
題型:判斷題
午睡巡視的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
穿長袖衣服時(shí),洗手前不需要將袖子挽起。()
題型:判斷題
家長來電或來園為幼兒請假時(shí),教師的適宜性語言有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
值班時(shí)間不能離開寢室,如需離開,必須有其他老師接班。()
題型:判斷題