結(jié)合鄭板橋的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”這一創(chuàng)作經(jīng)驗，談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作過程的三個階段。

如何劃分舞劇的種類？

開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查的意義？

如何發(fā)揮文化館的公益性陣地作用？

如何加大對山西民間藝術(shù)的保護、開發(fā)和創(chuàng)新？

在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作中教育、宣傳和能力培養(yǎng)是十分重要的，試問用什么手段可以達到此目的？

群眾文化如何在普及中提高？

何謂“舞蹈構(gòu)圖”？

聯(lián)系實例談?wù)勊囆g(shù)發(fā)展過程中繼承、借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。

如何創(chuàng)新群眾文化的公共服務(wù)？