A.收集考評(píng)數(shù)據(jù)
B.統(tǒng)計(jì)考評(píng)數(shù)據(jù)
C.分析考評(píng)數(shù)據(jù)
D.制定考評(píng)表格
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A.總續(xù)期
B.總需求價(jià)格
C.總供給
D.總供給價(jià)格
A.歸因
B.內(nèi)因
C.外因
D.知覺(jué)
A.傳授觀念
B.傳授技能
C.傳授知識(shí)
D.傳授經(jīng)驗(yàn)
A.個(gè)人所提供的心理狀態(tài)
B.個(gè)人所提供的思維習(xí)慣
C.個(gè)人所提供的行為習(xí)慣
D.貫徹按勞分配原則
A.基層集體合同
B.行業(yè)集體合同
C.集團(tuán)集體合同
D.地區(qū)集中合同
最新試題
履歷材料,自傳材料,鑒定材料,政治歷史問(wèn)題的審查、甄別和復(fù)查材料,參加黨團(tuán)組織的材料等,屬于什么材料?()
()是國(guó)家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門,在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。
()是績(jī)效信息收集的基礎(chǔ)。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是()。
以下()不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
()屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。